ＬＤ（学習障害、Learning Disabilities）や教育上ぬ概念やいびん。文部省（当時）が、1999んかいＬＤぬ定義を発表しやびたん。以下、うぬ全文やいびん。「学習障害とや、基本的んかいや全般的な知的発たーんかい遅れやねーらんが、聞く、話す、読む、書ちゅん、計算する又や推論する能力ぬうち特定ぬもぬぬ習得と使用んかい著しい困難を示す様々な状態を指すもぬやいびぃ〜ん。学習障害や、うぬ原因として、中枢かむい経系んかいぬぅらかぬ機能障害があると推定されるが、視覚障害、聴覚障害、知的障害、情緒障害などぬ障害や、環境的な要因が直接ぬ原因となるもぬでやねーん。」このさいうに、「中枢かむい経系ぬ障害を原因とする、学力またやコミュニケーションぬ困難」ぬ見られるわらびをＬＤと呼びやびん。ＡＤＨＤや医学的な診断用語やいびん。ＡＤＨＤや、不注意、多動性、衝動性んでぃいーんみぃーちぬ行動を特徴とする障害やいびん。「不注意」とや学業やわじゃでぬ注意持続ぬ困難、「多動性」とや離席やしゃべりすぎなどぬ運動ぬ調整ぬ困難、「衝動性」とや順番を待てねーらんなど行動ぬ抑制ぬ困難やいびん。不注意やっさーけがみられてもＡＤＨＤと診断されますし（不注意優勢型）、多動性と衝動性やっさーけでもＡＤＨＤとなります（多動性−衝動性優勢型）。ＡＤＨＤや七歳未満んかい発症しましょうね〜。また学校とヤー庭などたーち以上ぬ状況で、不注意、多動性、衝動性んでぃいーん、みぃーちぬ行動ぬ困難が確認されなければなりやびらん